Raportul despre starea de fapt în domeniul orientării și rapoartele naționale realizate în cadrul consorțiului de proiect Guiding Cities.
Citeste mai mult
Parteneriatul Guiding Cities a dezvoltat următorul model, un instrument de a cartografia diferitele acțiuni, actori și nevoi posibile de orientare și învățare permanentă ale unei comunități locale...
Citeste mai mult
Acest raport reprezintă o încercare de a identifica similitudini și diferențe în bunele practice din domeniul orientării, cât și factorii de success. Prin aceasta urmărește să sprijine atingerea unuia dintre obiectivele proiectului, anume acela ...
Citeste mai mult
Grila reprezintă un instrument care vă ajută să evaluați și să planificați strategic serviciile actuale de orientare oferite de organizația dvs. Cadrul teoretic al grilei îl reprezintă Modelul Guiding Cites care a fost dezvoltat într-o fază ...
Citeste mai mult
Studiul de impact prezintă o serie de recomandări în vederea utilizării Modelului și a grilei de auto-evaluare Guiding Cities, și include o analiză a impactului utilizării acesteia în cadrul organizațiilor...
Citeste mai multUn parteneriat strategic pentru îmbunătățirea serviciilor de orientare ale municipalităților și comunităților
Citeste mai mult »8 parteneri activi în domeniul orientării din 4 țări: Spania, Italia, România și Grecia
Citeste mai mult »Noutăți despre activitățile proiectului și alte inițiative europene pentru a îmbunătăți și de orientare a reduce ESL
Citeste mai mult »Studiul de impact prezintă o serie de recomandări în vederea utilizării Modelului și a grilei de auto-evaluare Guiding Cities, și include o analiză a impactului utilizării acesteia în cadrul organizațiilor din domeniul educației și orientării. Full Study (english) here.
Consortiumul Guiding Cities a desfășurat o anchetă la nivel transnațional pentru a identifica practici în domeniul orientării care se remarcă prin calitate, inovativitate, eficacitate și relevanță superioară în contextele în care se desfășoară. Acestea ar putea să prezinte atuuri în ce privește următoarele dimensiuni, care constituie elementele de bază ale modelului Guiding Cities: Guvernanță și […]
Parteneriatul Guiding Cities a dezvoltat următorul model și parametri. Poate fi consultat aici. Poate fi de asemenea descărcat de aici în diferite limbi: English Română Greek.
Guiding Cities a celebrat întâlnirea de debut în Barcelona. Obiectivul principal al întâlnirii a fost întrevederea partenerilor pentru a planifica activitatea celor doi ani de proiect și de a îmbunătăți serviciile de orientare.
Proiectul urmărește să aducă la masa discuției diferiți actori din domeniile educației și orientării ca răspuns la recomandările OECD și ale Comisiei Europene (Career Guidance: A handbook for policy makers, 2004) de a investiga și crea un model al diferitelor acțiuni de orientare existente ținând cont de nevoile structurale complexe din domeniile educației și orientării […]
Acest raport realizat de Eurydice și Cedefop tratează tema părăsirii timpurii a școlii și a programelor de educație și de formare (ESL, ELET) din perspective diferite, oferind o sinteză a principalelor aspecte implicate. Analiza arată că factorii care condiționează părăsirea timpurie sunt strâns legați de alte probleme educaționale și sociale. Acesta accentuează de asemenea costul […]
Partenerii proiectului Guiding Citites s-au întâlnit la Institutul de Științe ale Educației, București în perioada 23 -24 martie 2015 în cadrul celei de-a doua întâlniri de proiect care a avut ca obiectiv discutarea analizei stării de fapt în domeniu și de elaborare a modelului GCities. S-au discutat de asemenea și aspectele legate de raportarea intermediară.
![DSCN2273[1]](https://www.guidingcities.eu/wp-content/uploads/2015/03/DSCN22731-270x250.jpg)