Inventario Introducción


Guiding Cities Checklist

Prefacio antes de rellenar el inventario

Introducción


Este inventario se ha desarrollado como parte del proyecto Guiding Cities. Guiding Cities es una asociación Estratégica de Eramus + con el objetivo de mejorar los servicios de orientación de los municipios y comunidades con benchmarking y herramientas de planificación estratégica.

Las herramientas GCities tienen como objetivo formar y preparar las comunidades para revisar las actividades de orientación realizadas por diversos actores y planificar estratégicamente y coordinar conjuntamente las acciones necesarias para mejorar los servicios y reducir el abandono escolar prematuro.

¿Por qué rellenar el inventario?


El objetivo del inventario no es evaluar sus habilidades y la eficacia en la prestación de servicios de orientación profesional. Se trata de una herramienta que le ayudará a evaluar y planificar estratégicamente los servicios de orientación actuales de su organización.

El marco teórico del inventario es el Modelo de Guiding Cities que se preparó en una fase anterior del proyecto Guiding Cities. Completando del cuestionario, recibirá un informe de resultados.

Esta es una prueba piloto. Rellenando el cuestionario contribuirá a un esfuerzo europeo organizado para abordar el abandono escolar prematuro y mejorar los servicios de orientación.

Instrucciones


A continuación encontrará una serie de preguntas relativas a la orientación profesional y el abandono escolar prematuro. Por favor lea con atención cada pregunta y seleccione la respuesta que mejor describa su opinión.

Para cada pregunta hay 5 posibles respuestas donde 1 es igual a completamente en desacuerdo y 5 es igual a completamente de acuerdo:

1= Completamente en desacuerdo
2= En desacuerdo
3= Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4= De acuerdo
5= Completamente de acuerdo

Recuerde que sólo puede escoger una respuesta para cada pregunta. No hay límite de tiempo en la respuesta.

Rellenando el cuestionario, usted recibirá un informe de resultados.